Ensino Médio (Ciclo 5)

Vivência do aprendizado

O Ensino Médio segue os princípios e valores do projeto pedagógico da Vila. Ele prepara nossos alunos e alunas para uma inserção social ampla, responsável e crítica, em um mundo que requer o exercício pleno da cidadania. E, ao mesmo tempo, busca possibilitar a realização de projetos pessoais, como as avaliações externas. A Vila também oferece várias experiências coletivas que ultrapassam os muros da Escola. Através de um currículo integrado e estudos aprofundados em três áreas do conhecimento, nossos alunos e alunas são preparados para o futuro, mas também para o presente.

Trabalhos de campo

1ºs anos: Baixada Santista
Projeto: Cidades, Cidadãos

Um mergulho na vida na região! Esta é a proposta deste trabalho de campo que é feito nas disciplinas de Sociologia, História, Geografia e Língua Portuguesa. Partindo de um determinado ponto da cidade, alunos e alunos seguem seus caminhos, sem uma rota definida. Assim, constroem suas próprias relações com o espaço e fazem descobertas por onde passam. Essa técnica faz parte da Teoria da Deriva. Através dela, o grupo compreende como a região é resultado de processos econômicos, sociais e políticos, percebendo suas especificidades e contradições. Na volta, é produzida uma coletânea com os aprendizados, usando narrativas típicas do jornalismo literário.

2ºs anos: São Sebastião
Projeto: Escola ao Mar

Uma visão mais sistêmica do trabalho científico a partir da vivência prática de um problema! A visita à região, onde fica o Projeto Escola ao Mar, busca articular conhecimentos teóricos e práticos, apresentando a Oceanografia como uma campo vinculado às Ciências Naturais. Este trabalho de campo integra as disciplinas de Química, Física e Biologia. No final, são desenvolvidos relatórios das análises realizadas.

3ºs anos: Brasília
Projeto: Política e Sociedade

Definir o tópico que vai trabalhar, estudar, planejar e partir para a capital do país com uma meta: fazer um documentário! Este é o projeto das disciplinas de Geografia, História, Filosofia e Política. Cada grupo tem 3 opções de temas: História da Filosofia política e suas relações com a política institucional brasileira; A Democracia Participativa e os reais valores de soberania popular da Constituição Federal Brasileira de 1988; e Da capital Brasília como a meta-síntese do projeto de Nação moderna às tensões socioespaciais do(no) Estado brasileiro.

Semana de Atividades Diversificadas (SAD):

Na Vila, como sempre, a aprendizagem também acontece fora da sala de aula. E com o Ensino Médio não seria diferente! A Escola organiza as Semanas de Atividades Diversificadas (SAD), com muitos debates e palestras com profissionais convidados.

SerTão Grande

Um mergulho na obra de Guimarães Rosa em um curso com encontros semanais! O livro serve como fio condutor de discussões sobre o sertão e suas representações a partir de análises e referências interdisciplinares. Com o repertório ampliado, no final do curso, o grupo embarca para uma viagem para Cordisburgo, em Minas Gerais, para buscar os cenários e as personagens que inspiraram Guimarães a criar seu universo sertanejo. Nossos alunos e alunas também participam de uma visita ao Morro da Garça, cenário do conto “O recado do morro”, onde fica explícito o contraste entre o sertão e o moderno.

OECA

Um suporte em um período de grandes definições! Este é o objetivo da Orientação da Escolha da Carreira Acadêmica (OECA). São planejadas diversas atividades que ajudam no processo de amadurecimento das escolhas pessoais. Fazemos leitura de textos de ex-alunos e alunas contando sobre suas opções de carreira, encontros com ex-estudantes, apresentações de diferentes universidades, visitas guiadas a centros universitários e a feiras de profissões, grupos de discussão e muitas conversas individuais com a orientação.

Para aproximar os alunos e alunas de rotinas profissionais pelas quais manifestam interesse, a Escola também lista, no começo do ano, as famílias do Ensino Médio que podem recebê-los em seus ambientes de trabalho. Assim, ocorrem visitas a hospitais, empresas públicas, indústrias, produtoras, entre outros locais. Com isso, as inquietações são amenizadas e os repertórios de escolha são ampliados. Algumas destas experiências são contadas através de vídeos e textos que são compartilhados para auxiliarem as próximas turmas. Elas ficam em um mural no prédio da Escola e também em um mural virtual no Padlet.

Mostra de Trabalhos

Um encontro para conhecer os trabalhos feitos ao longo de todo ano! No lugar das aulas regulares entram em cena as apresentações das melhores produções de nossos alunos e alunas. Todos os formatos são bem-vindos: de documentários e ensaios aos seminários. A Mostra é um momento especial em que os valores e princípios do projeto pedagógico da Vila são revelados nos trabalhos.

Paideia

O Paideia é um encontro semanal interséries que objetiva: Envolver os estudantes em campos de atuação da vida pública, por meio de engajamento em projetos de mobilização e intervenção sociocultural e ambiental que promovam transformações positivas na comunidade, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa, ética, democrática, inclusiva, solidária e sustentável; Ensinar o desenvolvimento de projetos de intervenção sociocultural e ambiental com o uso de plataforma de design gráfico; Participar de assembleias e discussões sobre temas polêmicos, respeitando diferentes pontos de vista com escuta atenta e fala adequada.

Evolução constante

AVA

AVA é o Ambiente Virtual de Aprendizagem, onde são organizados os conteúdos das disciplinas, são promovidas diversas situações de aprendizagem e registradas as anotações de cada estudante.

Grêmio

O Grêmio representa um exercício de convivência e de negociações para construir algo em conjunto com respeito e boa argumentação. Estimula autonomia, debates, análises crítica e ação política.

Assembleias

Teve discussão sobre convívio? Chegou a hora da assembleia de classe! Ela é convocada pelas próprias salas, que definem os temas junto à orientação educacional e debatem as propostas de solução de conflitos.

Monitorias e Tutorias

Todo mundo junto e misturado! Na Vila, estudantes do Ensino Médio podem atuar na monitoria de trabalhos de campo do F2. Com esta iniciativa, os alunos e alunas menores convivem e aprendem com a turma mais velha, em um clima de amizade e cumplicidade. E quem é do Ensino Médio tem a oportunidade de revisitar um projeto, conquistando novos aprendizados. Para se candidatar, é preciso fazer uma prova para demonstrar conhecimento sobre os conteúdos tratados no trabalho de campo e escrever uma carta justificando porque deseja participar da monitoria. Antes da viagem, há um conversa com a orientação sobre as tarefas e responsabilidades de cada monitor ou monitora. E na volta, é preciso apresentar um relatório com reflexões sobre a experiência, uma conquista para o currículo pessoal.